Le Cnam Bretagne recrute un(e) assistant(e) de scolarité à Rennes (CDI)
Le Cnam Bretagne recrute un(e) assistant(e) de scolaritéen CDI pour accompagner la gestion administrative et pédagogique de ses formations supérieures par apprentissage de niveau bac+5.
Véritable interface entre les apprenants, les enseignants et les différents services du Cnam Bretagne, vous contribuez au bon déroulement des parcours de formation et à la qualité de l'accompagnement des alternants.
Vos missions
Au sein de l'équipe pédagogique et administrative, vous assurez notamment :
Gestion administrative de la scolarité
- Gestion des inscriptions administratives ;
- Constitution, vérification et suivi des dossiers ;
- Mise à jour des bases de données et outils de gestion ;
- Suivi administratif des interventions des enseignants ;
- Collecte et traitement des pièces nécessaires à l'établissement des contrats.
Suivi pédagogique
- Accueil et information des candidats et apprenants ;
- Coordination entre les enseignants et les étudiants ;
- Organisation des plannings de formation ;
- Gestion des examens et des jurys ;
- Suivi de l'assiduité et des résultats.
Gestion logistique
- Soutien logistique aux équipes pédagogiques ;
- Réservation des salles et gestion des moyens matériels ;
- Participation à la communication interne ;
- Contribution à la continuité d'activité du service.
Qualité et amélioration continue
- Application des procédures qualité ;
- Veille à la conformité réglementaire des dispositifs de formation ;
- Fiabilisation des données administratives ;
- Participation aux démarches d'amélioration continue et aux audits.
Profil recherché
Vous êtes titulaire d'une formation de niveau Bac+2 à Bac+3 en gestion, administration, formation ou domaine équivalent.
Vous disposez idéalement d'une première expérience dans le secteur de la formation ou de l'enseignement supérieur.
Vous êtes reconnu(e) pour :
- Votre rigueur et votre sens de l'organisation ;
- Votre capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément ;
- Votre aisance relationnelle et votre sens du service ;
- Votre capacité à travailler en équipe ;
- Votre respect des procédures et des délais.
La maîtrise des outils bureautiques est indispensable. La connaissance d'un logiciel de gestion de scolarité constitue un atout.
Conditions d'exercice
- Contrat à durée indéterminée (CDI) ;
- Poste basé à Bruz (35) avec déplacements fréquents sur l'agglomération rennaise ;
- Temps plein (1 607 heures annuelles) ;
- Possibilité de télétravail limitée à un jour par semaine ;
- Statut Technicien – Convention collective nationale des organismes de formation.
Candidatez
Les personnes intéressées sont invitées à consulter la fiche de poste détaillée et à transmettre leur candidature (CV et lettre de motivation).
📄 Télécharger la fiche de poste complète (PDF)
Pour toute question concernant ce recrutement, vous pouvez contacter le Cnam Bretagne.
Publié le 16/06/2026 dans les catégories : Une
Le diplôme d'ingénieur Agro-industries et Systèmes Numériques vient d'être accrédité par la CTI
L'École d'ingénieurs du Cnam (EiCnam) vient d'obtenir l'habilitation de la Commission des Titres d'Ingénieur (CTI) pour son diplôme d'Ingénieur Agro-industries et Systèmes Numériques. Cette reconnaissance officielle confirme la qualité académique de cette nouvelle formation et répond aux besoins croissants des entreprises agroalimentaires confrontées aux défis de la transition numérique et alimentaire.
Une formation d'ingénieur au croisement de l'agroalimentaire, de la data et de l'intelligence artificielle
La filière alimentaire connaît aujourd'hui de profondes mutations. Les enjeux de performance, de durabilité, de traçabilité et d'optimisation des ressources nécessitent de nouvelles compétences capables de faire dialoguer sciences du vivant, technologies numériques et management de l'innovation.
Le diplôme d'Ingénieur Agro-industries et Systèmes Numériques a été conçu pour répondre à ces nouveaux besoins. Les futurs ingénieurs sont formés à exploiter les données issues des exploitations agricoles, des outils connectés et des industries agroalimentaires afin d'améliorer la prise de décision et la performance des systèmes de production.
Une école d'ingénieurs tournée vers les transitions alimentaires
Porté par l'Institut Boussingault du Cnam, ce cursus s'appuie sur trois grands piliers :
- l'agroécologie et l'approche One Health, qui relie santé humaine, animale et environnementale ;
- les technologies numériques, la data et l'intelligence artificielle ;
- les compétences humaines et managériales nécessaires à l'accompagnement des transformations des organisations.
Cette approche permet de former des ingénieurs capables d'appréhender les défis technologiques, écologiques et sociétaux qui traversent l'ensemble de la chaîne alimentaire, de la production à la distribution.
Une formation en alternance sur trois ans
Le diplôme est proposé en apprentissage sur trois ans. Les étudiants alternent entre enseignements académiques et immersion en entreprise afin de développer rapidement des compétences opérationnelles. La formation représente près de 1 800 heures à l'école et plus de 2 700 heures en entreprise. Le dernier semestre est entièrement consacré au projet de fin d'études réalisé en entreprise.
Le programme aborde notamment :
- les productions agricoles et agroalimentaires ;
- la gestion et l'exploitation des données ;
- les statistiques et la visualisation ;
- Python et R appliqués à l'agro-industrie ;
- le machine learning et le deep learning ;
- l'intelligence artificielle générative ;
- la cybersécurité et l'éthique de la donnée ;
- le management de projet et la conduite du changement.
Des compétences recherchées par les entreprises
Au cours de leur formation, les élèves ingénieurs apprennent à :
- concevoir et structurer des bases de données ;
- développer des modèles d'analyse prédictive ;
- mettre en œuvre des solutions d'intelligence artificielle ;
- optimiser les procédés industriels ;
- développer des outils d'aide à la décision ;
- accompagner les projets de transformation numérique.
Ces compétences répondent directement aux besoins des entreprises des filières agricoles et agroalimentaires confrontées à la digitalisation de leurs activités.
Quels débouchés après le diplôme ?
Les diplômés pourront accéder à des fonctions à forte responsabilité telles que :
- ingénieur agroalimentaire orienté data ;
- data analyst ou data scientist agroalimentaire ;
- ingénieur IA pour l'agriculture de précision ;
- ingénieur process ou production ;
- chef de projet R&D ;
- responsable de projets de transformation numérique.
Les secteurs concernés couvrent aussi bien les productions végétales et animales que les industries de transformation agroalimentaire.
Une opportunité pour les étudiants et les entreprises
L'obtention de l'habilitation CTI constitue une étape majeure pour cette nouvelle formation d'ingénieurs. Elle garantit aux futurs étudiants un diplôme reconnu par l'État et par les employeurs, tout en offrant aux entreprises un accès à des profils capables de conjuguer expertise métier, maîtrise de la donnée et innovation technologique.
Les candidatures sont toujours ouvertes pour les futurs étudiants titulaires d'un Bac+2 ou Bac+3 dans les domaines des sciences du vivant, des mathématiques ou de l'informatique.
Publié le 11/06/2026 dans les catégories : BOUSSINGAULT - Actualités BOUSSINGAULT - Formation